攝影、撞球、山道、數學~~~

　　距離上次幫自己設定目標已經兩年了，回首這段日子走過的路、為了這些目標而努力的過程中所付出的努力、以及自己在身分上和心境上的轉變，我想該是重新為自己設立新目標的時候了。

　　回顧兩年前給自己的功課，按照我一貫的高標準眼光，自己的表現只有在及格邊緣：雖然這一屆的師生關係不若上一屆那樣的劍拔弩張，但仍然算不上和諧，在正向管教的態度及技巧上，我仍有很大的進步空間；

　　今年這篇給自己的功課寫得比較晚，除了是因為過年前得到B型流感外，主要的原因是：我還沒想清楚新的一年到底該給自己什麼樣的目標。回顧去年我定下的事項，達成率還不到一半，實在不是一張好看的成績單：
1. 順利畢業：成功拿到碩士學位，我終於不再是第二專長了！
2. 養成運動習慣並使紅線生效：兩項都沒做到……

　　論文口試向來被視為碩士研究生在取得學位前的最大關卡，因此自從確定口試日期後，我一直處於心緒不寧的狀態，第一個原因是連我這個半路出家、基礎不夠札實的小小研究生都可以清楚看出論文中的死穴，在相關領域浸淫數十年的口試委員豈有看不出來的道理？

　　第二個原因是‎口試定在6/27，辛卯年甲午月癸丑日戊午時，癸丑日是我的真三殺日，擇日通書上寫得明白：假三殺日取貴人制化從審，真三殺大凶不可制化，逢貴亦忌。因此即使年月時三柱都有我的三六合及貴人，我依然焦慮不已，甚至利用空檔跑了趟內門南海紫竹寺，來回四百公里的路程只為求得心靈上的平靜。

　　夜晚的台一省道，黃色指示燈一明一滅之間，6MT號緩緩彎進巷口，我舒了一口氣，將6MT號駛入車位；看看時間，距離早上發車已經過了十六個小時，也就是說，扣掉來回車程，我今天整整工作了十五小時。雖然如此，一步步走上階梯的我卻不怎麼疲累，是因為清明連假的休養生息？還是今天輪值晚自習時將論文進度前推十餘頁的充實？也許都有，但我更傾向於相信是因為我正嘗試著讓紅線生效的原因！

　　是的，我註冊了一個交友平台的帳號，原本我對這些充滿著繁複遊戲規則的商業化交友網站是有點排斥的，但週日晚上聚會時，好友的一句話讓我如夢初醒：「如果這些加值費用能讓你找到共伴一生的人，這樣的花費難道不算值得嗎？」是啊！為什麼我之前就想不通這一點呢？我的斗數命盤明明白白的告訴我，我的姻緣必須經由介紹認識，與其被動的等待，何不主動出擊呢？透過這樣的平台而認識，不也是廣義的介紹嗎？

　　先引用一篇網路上看到的短文，真的很短，短到只有一句前言和四次對話，但是如果你能看懂，那麼，或許，你也能懂我在說什麼。

　　多年後，男孩與女孩在街上巧遇。

　　時光飛逝，一年的時間很快又過去了，去年我給自己定下的功課，成績算是差強人意，勉強及格：
1. 專業能力提升：目前一切都照計畫進行中
2. 體重下降並養成運動習慣：要繼續努力

暗夜的139公路，一道白色弧線劃破寂靜，倏地消失在下一個彎道
煞車、入彎、退檔、補油、拉轉、出彎、進檔……same game，same music
這裡是直線，我很確定這裡曾經是直線……

　　幾個月的時間一轉眼就過去了，過了今年暑假，我帶的導師班即將升上天昏地暗的三年級，我也將要進入背負著論文壓力、水深火熱的碩士班二年級。然而，人總是要活在當下，認真、充實的過好每一天，於是在考完期末考、排好暑期複習考進度、完成期末評語的今天，我決定去看場電影，慰勞一下自己，同時也稍微放鬆一下。

　　記得在很小的時候，每到週末我總是會定時守在電視機前，目不轉睛地看著每週定時播出的影集，無論是「馬蓋先」、「天龍特攻隊」還是「霹靂游俠」，我相信這些影集在同一年代的人心中，一定也是記憶中永遠不會抹去的美好。

　　週六上午，602教室中轟隆運轉的冷氣勉強壓住了窗外將下雨而未下的悶熱，卻壓不住我打哈欠的念頭。沉悶無聊的教育理論仍在繼續，我一直不懂為什麼這些教育學家的腦袋可以把同一件事想得那麼複雜，也許就像他們永遠不懂我們這些學數學的人為什麼那麼喜歡證明吧！

　　我點了點安舜的後背，兩個人悄悄溜出教室，我們和指導老師約了時間拿SAS光碟(正版的喔~~~)，但我故意提早出來，除了習慣早一點到之外，也是順便出來透透氣。閒聊了一會，老師來了，除了拿光碟給我們之外，也提醒我們暑假要開始Meeting，時間不多，真的要加緊努力了！

　　目前的國中數學教材，大致上前三冊以代數為主，第四、五冊則是幾何，第六冊簡單介紹一下二次函數及機率。一般而言，只要學生在小學時沒有放棄數學(或者沒有遇到數學很爛的老師)，而且上國中後還肯認真的話，前三冊的內容理論上不會有什麼問題；但是第四冊開始，學生到底有沒有把書讀通、到底能不能承受嚴格的邏輯訓練，就可以很明顯的看出來。

　　我的教學進度現在正在進行「三角形的全等」，教材簡化後這個章節的內容並不難，但是需要細心觀察思考的圖形和嚴謹的證明，總是可以非常輕易的捋倒學生。空口無憑，來看看這幾組數據吧：

--------------------------------人間福報2010-03-25-------------------------------
指考是否取消倒扣　5月底公布
　　大學指定科目考試選擇題答錯會倒扣分數，有大學認為倒扣制度會造成「分數太低」、「很難看」，提案要求取消指考倒扣制度，大學招聯會因此委託大考中心研究，預計五月底公布結果，教育部表示將尊重研究結果，作明年指考參考。

　　時間過得很快，轉眼又是一年。回顧去年我許下的心願，整體來說，完成的比例還可以接受：
1.考上研究所：順利達成
2.體重下降並完成單車環化：失敗

　　相較於大多數人，我與銀行的往來應該算是相當少的，除了陸續開過幾個薪轉帳戶之外，幾乎沒有和銀行有其他的業務往來。而許多大學生人手N張的信用卡，已經工作快四年的我，身上連一張都沒有，套句BBS上的術語，我是個徹徹底底的「小白」。

　　看著信用卡從開始推出、大量流行、各家銀行優惠殺得你死我活，到爆發卡債風暴、限縮卡友權益、金管會協商降低雙卡利率……我一直不曾想過辦張信用卡來用，第一是因為還是習慣使用現金消費，第二是害怕會控制不了自己。因此，雖然已經有了穩定的工作和收入，我仍然維持著「小白」身份。

　　昨天收到師大國術社年度成果展的邀請卡，實在是「足感心A」，想不到學弟妹們還記得我們這群畢業這麼久的老人，看著電腦裡存檔的照片、影片、文獻……剎那間，好多好多的回憶擁上心頭。

　　我想念那段在日光大道上汗如雨下的日子，想念拉筋時的疼痛，想念蹲到雙腳發抖的椿步操練；想念耶誕前夕的特別禮物──馬步弓捶、弓步摘捶、穿心腿各一百下，外加猿猴步、三才步、二起腳、揪腿破刀手各十趟……

如果說「我的志願」是最常見的作文題目，我想應該不會有人反對。從國小、國中到高中的求學階段，我已經忘了自己寫過幾次這樣的題目，只記得從一開始的天馬行空，到比較務實的理想，再熟練到可以拿這個題目來練習寫作功力，「我的志願」一直在變動著。和大多數人一樣的，志願內容逐漸從大到小，從虛幻到現實……

　　今天，朋友給了我一個建議：交出主控權，這並不是一個令人意外的建議，但是對我而言是個很大的挑戰。其實在我的命盤中，已經可以看出初步的現象：命宮坐天府，夫妻宮坐紫微生年權。天府，北斗帝王星；紫微，南斗帝王星；生年權，主才華、掌權、爭執……

　　四化系統中，紫微的力量本來就比天府強，何況又有生年權！問題是天府終究還是北斗正曜星啊，何況夫妻宮乃「以一涵三」的宮位，到目前為止，我的命宮中等同兼具南北斗帝王星及生年權，講得白話些：掌權掌慣了，怎能一下子放下？

　　如果，人類的思維可以簡單的區分為理性與感性，那麼我的腦袋中，不但理性遠大於感性，而且還是以極大的比例壓倒性超越。從小學開始，我就喜歡數學和自然，排斥社會；到了國中，我可以憑數學和理化大幅超越同學，但歷史和地理卻是我的死穴；高中時我發現，其實我也可以喜歡歷史和地理，前提是不要考試；大學之後，資訊、工業科技、數學的訓練，讓我的理性越來越發達，而我的感性則以驚人的速度萎縮……
　　我曾經試圖讓自己感性一點，用談感情的方式、用學習攝影的方式、用參與競賽的方式。但是，我的戀愛學分死當，社團學分勉強及格，當時的我鼓勵自己，至少我有進步。直到現在，我才發現自己錯了，錯得很離譜：攝影，感性嗎？不！焦段、構圖、光圈、快門的搭配，按下快門前，我進行的是理性的思考。撞球，感性嗎？不！瞄哪個袋、下多少塞、出幾分力、跑哪條路線，趴下出桿前，我進行的是理性的思考。駕駛，感性嗎？當然不！選擇檔位、煞車補油、進出彎路線一瞬間就得決定，這是生與死的差別，我必須保持高度理性。
　　我花了很多時間，嘗試讓自己學會感性，卻讓自己越來越理性。「人不講理，是一個缺點；人只知講理，是一個盲點」，我不但有盲點，而且肯定不小。曾經有一段時間，我說自己是lonely driver，那段時間中，我對自己的極度理性感到自豪，對自己缺乏感性的一面則不思改進。漸漸的，我可以讓自己的心情平靜如水，或者說，至少讓人感到我很平靜，就像比賽時的趙豐邦──面無表情的冷面殺手──彷彿沒有情緒。更誇張一點的說法，我的功夫比不上小龍女的萬分之一，但心如止水的部份，應該有接近三成的功力……

壓力，是必然的
考試，是一定的
每一道例題的挫折，都代表著未來的成功

寫在前頭：
　　這是一篇抒發情緒的文章，我即將發表不符職場倫理、不合職業道德、不像為人師表的言論。這篇文章將不像我往常的風格，沒有理性如電腦般的分析，沒有引經據典、咬文嚼字，也沒有讀書人的樣子。唯一有的，是我的不滿！考慮到尺度問題，有些字詞將消音或馬賽克處理，但是我相信你們照樣能翻譯出來的。
　　若您是衛道人士，請不要繼續閱讀，以免傷眼；若您是好朋友，希望不會壞了您的心情，可以的話，請給我一點開導或安慰；若您是我的學生，最好還是別看吧，如果一定要看，請相信為師只是有些話不吐不快，只是偶爾情緒失控，看過就忘了吧，也不要到處張揚了。

　　今天把一年級的二元一次方程式教完了，進入第二章「直角座標」之前，我照例介紹了平面直角座標的發展背景與歷程，也簡述了DesCartes的生平，包括那封著名的情書：a=r(1+SinΘ)，學生的反應不出我所料，有掩嘴偷笑的、大呼驚訝的，也有偷偷抄下來的，當然更少不了「順便」關心一下我幫他們找到師母了沒有。
　　我穩穩的把場面控制住後，繼續上課，這樣的情形已經遇過很多次了，我帶開學生注意力的技巧也越來越好，但我多麼希望有一天，我可以不再閃避這個話題。晚上和同學聊MSN時，得知有個大學同學10月就要結婚了，他是班上第二個感情修成正果的，我想大家除了由衷的恭喜與祝福外，多少也還是希望自己的感情也能開花結果吧！
　　之前在網路上亂逛時，看到了這篇「數學愛情故事」，當時只覺得很有意思，便把它複製後存檔下來。最近為了準備中興大學的研宄所考試，我第N次拿起微積分的筆記，也對這篇文章中所寫的內容，有了更深的感應，在此與大家分享。