孩子們，準備基測這條漫長而艱辛的路，你們已經走了三分之二。這一路上，你們的態度從原本的掉以輕心，逐漸轉變為兢兢業業，這是抗壓力提昇後的蛻變，也是你們成長的證明。即使曾經跌跌撞撞、即使曾經迷失了方向，但至少，你們仍然保持著動力，一路向前推進。
過完年回來，等待著你們的，是最後的一段路，也是最難走、最需要咬緊牙關的路。大大小小的考試會越來越密集，新舊進度的重疊與拉扯將更加嚴重，因為你們已經邁入試煉之火的核心，隨著日曆一張張的撕去，壓力會越來越重……但唯有高溫高壓的環境，才能將不起眼的木炭，淬煉成耀眼奪目的鑽石。
倒數百日，決戰五月，最後的三個月，老師希望你們能臨深履薄，抱著破釜沈舟的心情，背水一戰，衷心的期待你們，百日之後能帶著耀眼的光芒，步出考場。
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速利303，一台大多數人在駕訓班開過的教練車，一台19年的超級老車，終於在今天功成身退，然而，即使從此不能再見、即使車子即將報廢，但這輛車曾經陪我走過的路，一切的點點滴滴，都將永遠記在我的心中。
2004年，我大學畢業，隨即回到彰化，進入母校實習，隔年，看著一間間的學校陸續開出教師缺額，我的心中充滿無限感嘆，尤其是看到「全台加離島、高中加國中、正式加代課」的生活科技缺只有十個，而同年的「彰化縣、國中、正式」數學教師缺就有55個，我毅然決定報名第二專長班。也在這一年，因為生活科技缺的競爭白熱化，多場考試都是自己人自相殘殺的局面，最後的一場戰役，我親手擊潰了心中深愛的那個女孩，這場考試將她的信心澈底打倒，我考上了，她轉行了……
2005年，我進入竹東高中，擔任為期一年的代理教師，同時每個週末，回到中興大學上第二專長班的課，因為每個週末往返的關係，我向叔叔要了這台速利303，開始了我與303的歷史。接手之初，近18年的車，里程數八萬一千多，它陪我每個週末往返高速公路，這是我第一次長期開手排車、是我第一次在高速公路上全程時速不超過90、也讓我開始學習如何以燈光和大型車輛進行溝通……
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回想從前……
在國小的時候，男生心裡總希望有一部全新的腳踏車，期待只要腳用力踩幾下，就可以乘風享受氣流輕拂，而不用徒步慢慢行走。
在高中的時候，男生心裡會希望有一部酷勁的摩托車，期待只要手用力加油門，就能在狂風中享受竄動的感覺，而不用辛苦踩著踏板。
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孩子們，再過兩天就開學了，而距離你們人生中的第一次大考，也只剩下271天了！老師不知道你們的暑假生活過得如何？但從一些同學的Blog中得知，你們很想念大家，但是又害怕著開學後的水深火熱……
親愛的孩子們，這是人生必經的旅程，走過了這段路，你們才能真正長大；面對過壓力，你們才不會是老師口中的「草莓醬」，或許你們會認為老師的要求太高，或許你們會認為，老師總是用以前升學班中第一領先集團的標準來要求你們……但是老師希望你們能瞭解，「自己能辦到的，才能拿來要求學生」一直是老師的理念，老師的資質並不好，但老師在國中時期一直保持在第一集團，那是用淚水、汗水和努力拼來的，在現在這個不景氣的時代，老師以一個學士的身份，拿到超過業界中碩士的薪水，這也是努力得來的，「有付出，才有收穫」！
接下來這一年，老師還是必須板起臉孔，在你們懈怠的時候鞭策你們；老師還是會當場發飆罵人、不留情面，在你們做錯事的時候；但是老師要你們知道，老師也會伸出雙手，在你們需要人家扶助的時候；老師願意提供一個避風港，在你們真的盡了力、卻又達不到設定目標而灰心的時候；老師也會借出自己的肩膀，如果你們真的想哭、也願意把你的難過分享給老師知道的時候……
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前一陣子跑了一趟大屯山拍夕陽與夜景，由於當天風大到連站立時，身體都會被吹動，我看這樣的狀況，就算夕陽雲彩再美，也很難排除輕微的晃動，拍出高影像品質的作品，於是我採觀望的態度。在我四周也有幾位影友在拍攝，我看他們拿著黑卡，一張接一張的拍，不停的搖，速度之快，我想既然沒的拍，觀察別人拍也挺有趣的，至少可以觀察現在的DSLR玩家的拍照習性，作為我教學時的參考!我看著他從夕陽還蠻高的時候，就開始搖，不停的拍，一直到太陽降到地平線以下，四週已經暗下來，漸漸的天空很快就幾乎全黑了，反而地面上的台北市區華燈初上，而且亮度已經亮過天空了，他還是拿著黑卡遮著鏡頭上半部，手不停抖動，我拿出點測光錶來測當時的光線，果然不出我所料，地景亮度已經高出天空兩格了。
其實這樣的情況我不是第一次看見，在大屯山、象山、北海岸我都看過，我想他們真的不知道黑卡為何而搖？為誰而搖？坦白說我必須承認：黑卡連我自己都很少用，搖的也不好，因為它的不可預期性實在太高，換句話說就是失敗率高，你可能必須向上述的影友一樣，不停的拍，變換黑卡抽離的時間，才有可能有幾張成功的照片，當然這需要長時間的練習，無數的失敗經驗才有可能練得一身搖黑卡的高超技巧，網路上確實有很多朋友搖黑卡的技術令人嘆為觀止、神乎其技，當然其中也有很多是軟體黑卡後製的。雖然我習慣除非不得已才使用黑卡，但還是作了以下整理，讓想學習黑卡使用的朋友能有正確的觀念:
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幾乎所有攝影玩家都知道，人像攝影工具書或是攝影網站上的討論文章，都告訴玩家，拍人像要盡量用大光圈，讓背景模糊，這觀念基本上是對的!只是每個人信守這個份際的程度各不相同，有的人掌握的相當好，也有人陷入迷思，幾乎把所有的人像照片，都用大光圈、淺景深來處理，當然各人所好不同，對於背景超模糊的人像作品，觀感也不盡相同，個人對於人像攝影的背景處理，也有一些粗淺的看法：
其實背景的處理方式並不止於"模糊"這種處理方式而已，在我其他的文章發表中曾經提到：[根據主題尋找適合場景或背景：環境是說明主題的有利工具。更是輔助觀賞者進入情境的最佳途徑，這部分往往是決定能否留住觀賞者目光的要素之一，若能處理得當，與主題巧妙的契合.往下的拍攝工作才能更顯成效.....](詳細內容請參閱本人網站裡的：E-BOOK/拍好人像前的必修課程/)。
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曾經很多人問過我：你為什麼想去學算命？也有很多人知道我在學紫微斗數和卜卦時，臉上的表情充滿了驚訝、疑惑和一點點的興趣，的確，一個畢業自「工業科技」系，現任數學老師的人，理當是受過極為嚴謹的科學訓練，理當是崇尚科學的邏輯，而不是去學一般人視為「迷信」的五術命理。
然而，在我學習的過程中，我不斷的發現，這些命理學的背後，其實有相當強大的科學力量在支持，至少以統計學的角度來看，紫微斗數的「統計參數」就相當繁雜；卜卦雖然是機率問題，但實際上卻不是那麼單純。再者，透過越來越多的實際命例，以及自己和身邊親友的命盤，有時候，即使是受過科學訓練的人，也不得不信服。
在我自己的斗數命盤中，我看到了我的第一大限時為什麼時常生病，看到了18歲那年車禍住院的明顯凶象，看到了前年參加考試的運勢不順，也看到了去年的考運可以絕處逢生；而幾次自占的卦象中，也看到何以此次出行會休囚無力，在車子故障時看到了動化回頭生的最佳示例……這些現象，我認為不是迷信，而是冥冥之中的定數，即使是科學，也有難以解釋的超自然現象，而學習五術命理，就是讓自己能夠多知道一點：這些現象何時會發生？該如何趨吉避凶？
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之前購入的三顆大光圈定焦鏡後，在經過幾次外拍的使用後，我還是決定賣掉35 f2d，改買sigma的30 f1.4，一是焦段相比之下更廣一點，用35拍人帶景時，總是要多退一小步才能將景完全納入，但人與景的比例就不對了；而30的焦段，對我的使用則比較習慣，加上35 f2d光圈全開時的畫質真的有點軟，考慮到自己不怎麼使用近攝功能後，還是決定換成30 f1.4了。
而30 f1.4這顆鏡頭也沒讓我失望，購入後的幾次外拍，都有很好的表現，畫質也相當銳利，sigma一向的偏黃色調並不明顯，整體使用上相當的滿意。不過......DSLR真的是無底洞，下一個目標，正在考慮要買傳說中的神燈SB800、還是風景神鏡12-24 F4G，看來我的財真的存不住啊！
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孩子們，這把火從昨天中午開始，一直燒到今天放學，你們大概沒看過老師發這麼大的脾氣，大概沒聽過老師講出這麼不留情面的話，因為這些小毛病太多、時間太久，病根太深，想要完全治好，得花上很大的功夫。
老師記得曾經和你們講過一個故事：如果把英文字母依序編號，A=1、B=2、C=3、……、Z=26，那麼「KNOWLEDGE」=96，「HARDWORK」=98，而「ATTITUDE」=100。所以老師重視的是你們的態度，而不是你們的學業成績；老師在乎的是你們的品德與責任感，而不是你們考卷上的分數。
老師也曾經說過，什麼樣的時間、什麼樣的地點、什麼樣的身份，做什麼樣的事，或許有些事做起來不容易，或許有些事很難心甘情願的去做，但是既然這些都是該做的事，與其心不甘情不願的亂做，然後因為事情沒做好而被罵，還不如一開始就做好一點、情願一點，事情做得好，讓人心情舒服，日子也會過得比較快樂一些。
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孩子們，老師不喜歡罵人，星期三派的作業，本來預定是星期五要交，經過你們的抗議及討價還價，改成下週一交，整整五天的時間，寫38題數學，平均一天不過7.6題，而且中間還有兩天是假日，這樣的作業很難嗎？五天前就派下去的作業，到星期日晚上才開始動工，這樣寫得完才是奇怪！
十年教改的影片才放完沒多久，片中賴茹君同學的話、她那落寞的眼神，你們是不是全忘光了？「如果要說，是誰讓我們失去競爭力的話，我覺得是我們自己，就是我們太沈浸在那快樂的環境裡面，我希望，當時多聽一點點媽媽的話，多聽一點點老師的話，就是真的，讀書對你是好的，真的，考上好的學校，你會學到比較多的東西，可是，你沒有長大，你不會知道這些都是真的……」，這是賴同學的沈痛告白，片中的標語，老師怕你們沒看清楚，還特別強調了一次：「要成功很簡單，努力就好！」
你們努力了嗎？盡力了嗎？如果沒有，你們有什麼資格抗議老師出的題目太難、作業太多？
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