攝影、撞球、山道、數學~~~

　　幾個月的時間一轉眼就過去了，過了今年暑假，我帶的導師班即將升上天昏地暗的三年級，我也將要進入背負著論文壓力、水深火熱的碩士班二年級。然而，人總是要活在當下，認真、充實的過好每一天，於是在考完期末考、排好暑期複習考進度、完成期末評語的今天，我決定去看場電影，慰勞一下自己，同時也稍微放鬆一下。

　　記得在很小的時候，每到週末我總是會定時守在電視機前，目不轉睛地看著每週定時播出的影集，無論是「馬蓋先」、「天龍特攻隊」還是「霹靂游俠」，我相信這些影集在同一年代的人心中，一定也是記憶中永遠不會抹去的美好。

　　「無論愛不愛，下輩子都不再見」，讓我想起在美國上中國哲學課時老師常說的：菩薩案前一爐香，修得來世鐵心腸，你能參得了嗎? 香港電臺知名主持人梁繼璋曾給兒子寫過一封信，這封信很快流傳於各大網站，很多父親看後感觸很深，我覺得不只給兒子，其實適合所有人看！

下輩子，無論愛與不愛，都不會再見----送給兒子的備忘錄

記者賴仁中╱專訪

　　中央警察大學校長侯友宜看過數百個命案現場，被殘酷手法殺害後的屍體躺在那兒，它的悽愴與悲涼觸動著這位資深警探的心靈深處，讓他無法想像，冷血殺人犯不給受害人一絲生機，為什麼現今會有一種聲音說「要給死刑犯機會」、「請寬容他們」、「他們悔改對社會是正面的」……

孩子們正遭受「溺愛病毒」的攻擊！
　　他們擁有的物質比上一代多5倍，受到前所未有的關注。然而，他們卻不滿足，還出現負向行為。愛孩子容易，用對的方式去愛，卻很難……有一種病毒，正在全球各個角落肆虐，對著孩子們發動攻擊。如果你是個非常疼愛孩子的父母，小心了！

羽扇「綸巾」新解
 

　　週六上午，602教室中轟隆運轉的冷氣勉強壓住了窗外將下雨而未下的悶熱，卻壓不住我打哈欠的念頭。沉悶無聊的教育理論仍在繼續，我一直不懂為什麼這些教育學家的腦袋可以把同一件事想得那麼複雜，也許就像他們永遠不懂我們這些學數學的人為什麼那麼喜歡證明吧！

　　我點了點安舜的後背，兩個人悄悄溜出教室，我們和指導老師約了時間拿SAS光碟(正版的喔~~~)，但我故意提早出來，除了習慣早一點到之外，也是順便出來透透氣。閒聊了一會，老師來了，除了拿光碟給我們之外，也提醒我們暑假要開始Meeting，時間不多，真的要加緊努力了！

　　目前的國中數學教材，大致上前三冊以代數為主，第四、五冊則是幾何，第六冊簡單介紹一下二次函數及機率。一般而言，只要學生在小學時沒有放棄數學(或者沒有遇到數學很爛的老師)，而且上國中後還肯認真的話，前三冊的內容理論上不會有什麼問題；但是第四冊開始，學生到底有沒有把書讀通、到底能不能承受嚴格的邏輯訓練，就可以很明顯的看出來。

　　我的教學進度現在正在進行「三角形的全等」，教材簡化後這個章節的內容並不難，但是需要細心觀察思考的圖形和嚴謹的證明，總是可以非常輕易的捋倒學生。空口無憑，來看看這幾組數據吧：

紐西蘭　十二歲的界限(給所有的父母)　尹萍/天下雜誌

　　「來來來，我們講清楚，我們家是要採取中式還是紐西蘭式？」一位台灣移民父親，面對吵著要把頭髮挑染成綠色的十七歲女兒，劃下道兒：「若是採取中式，我養你到大學畢業找到工作，你呢，凡事都聽我的；若是採取紐西蘭式，你愛幹什麼幹什麼，但是現在就給我搬出去！」不用說，這女兒是屈服了。