206的同學們：
從今天起，老師不再稱呼你們為「孩子們」，因為時間過得很快，轉眼間你們的國中生活已經過了一半，你們開始長大了。然而長大的過程顯然並不愉快，這幾個月來，班上的風波不斷，老師很少給你們好臉色看。你們總說老師變了，其實老師沒變，老師的標準一直都在那裡：什麼樣的時間、什麼樣的地點、什麼樣的身份，做什麼樣的事；老師的方法一直都一樣：複雜的事情簡單做，簡單的事情重複做；真正改變的，是你們！
你們總是認為自己所犯的過錯無關緊要，卻不知道星星之火可以燎原；你們總覺得老師故意找碴，卻不知道和老師同桌的老師們相當佩服老師的超高寬容度；你們總說老師語帶挖苦、話中帶刺，卻不知道那是看到你們對諄諄勸告充耳不聞後，不得不採取的方法；你們以為血淋淋的競爭還離你們很遠，卻不知道自己即將離開自幼生長的溫室；你們怪老師動不動就實施連坐法，卻不肯改正鄉愿同學的毛病，也沒有人願意挺身而出糾正違規者……
你們變了，變得善於發現規則中的漏洞，變得是非不分、自我中心，你們捫心自問，多少次把老師對你們的信任丟在地上踐踏？多少次把老師給的方便當成隨便？你們或許不知道：佛也有火、菩薩會低眉、羅漢會怒目，何況老師只是凡人？
你們說你們像是彈簧，壓得越緊反彈力量越大。但你們可知道彈簧能屈能伸、彈簧能負載重物、彈簧能支撐結構？彈簧在力學及工程領域中的份量值得大書特書！你們可以繼續沈浸在這樣的迷思中，幼稚的跟隨某些同學為反對而反對，一步一步讓他帶領你們走向毀滅！
你們也可以懦弱地將頭埋在沙堆中，像駝鳥一樣逃避溫室之外的風雨，繼續用那種不在乎的態度假裝瀟灑，放過一次又一次擦身而過的大好機會，然後等著外頭的風雨毫不留情地摧毀你們那脆弱得可笑的自尊！
或者你們也可以抬起頭，在還有試誤機會的情況下，把握最後擁有保護傘的時光，勇敢面對挑戰，努力學習怎麼面對風浪。用行動證明你們不是所謂的草莓族，用實際的作為證明你們確實有肩膀，讓老師在你們畢業那天可以向你們道歉：「以前罵錯了你們」。
你們有32天的時間好好想：下學期開始，你們該怎麼改變？開學後，你們有一週的觀察期；以及在試煉來臨前的三個月，作為準備期和實行期，這是你們最後的機會！老師期待過完年回來，大家都能走上最好的路。
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