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各位同學，大家好：
這或許是老師最後一次以「生活科技老師」的身份跟同學說話了，首先向同學們報告老師的近況，可能有些同學已經知道，老師考上了彰化的學校，現在在員林的大同國中教數學；能夠回到自己的家鄉是一件很幸福的事，等將來同學們離家唸大學、在外地工作一段時間之後，就能體會這樣的感覺了。
再來要向同學們致歉，當初學期剛開始時，老師承諾會多花一點時間在你們身上，很報歉老師還是食言了，相信有很多同學在六月的時候，就看過老師全身西裝在校園中走動；有很多同學還記得，當時的老師幾乎沒有笑容，甚至連和同學們打招呼的力氣都沒有；應該大多數的同學也都有印象，我們從第二次段考後的生活科技課，幾乎都在影片中渡過，老師很少上台講課。
開學到現在快三個星期了，相信同學們也逐漸開始感受到來自學測的強大壓力，當時的老師，一樣身處在教師甄試的水深火熱當中，相比起同學所面對的考試，老師所承受的壓力似乎更加龐大，從六月初到七月底，兩個月的考試過程中，老師用掉了將近兩百張的回數票，花了一萬多元的報名費，換來了二十多張的准考證和一次又一次落榜的打擊。七月二十八日那天，老師開車回竹東搬東西，順便回學校再見同學最後一面，當天中午，連續接到三通電話，通知老師以第二名錄取了彰化縣的國中正式教師，老師的眼淚幾乎奪眶而出，當時老師的心裡只想著一句話：「我成功了！我終於考上了！」這樣的感覺，等到大考放榜的那一天，同學們將能親身經歷！
和同學們講這些，一方面是陳述當時老師所面臨的身心煎熬，但更主要的目的，是希望能激發同學們「背水一戰」的決心和信念，我們都是曾經在大型考試中跌倒過的人(若是當初國中基測成績好的話，相信同學們也不會來到竹東高中吧)，也都要再次面對人生中極具關鍵性的大考，如果老師做得到，同學們沒有理由辦不到。但前提是：一定要有非常堅強的決心和信念，才能在人生的挑戰中「戰無不克」，當時有些同學晚上常到自然科辦公室留校唸書，這些同學們應該也都有看到，老師幾乎每天晚上都唸書唸到九點十點才回家，再聽老師囉嗦最後一次，面對這樣大規模的考試，「什麼都放下吧！」老師在竹東代課的那一年，除了在學校上課之外，就是唸書，一年來，不用電腦上網聊天、不打電動、不賽車，連球桿和相機都冰封了，沒有什麼是放不下的，當同學們什麼都放下的時候，就是你最強的時候，這時候的你，才能心無旁騖的全力衝刺，就這麼一年，換來一張心目中第一志願的入學通知、以及更加光明美好的前途，再多的辛苦和心酸，都會在放榜的那一天，隨著激動的淚水一起消失。
曾經有同學問過老師：「為什麼要去考其他的學校？為什麼不再教生活科技？是不是我們的上課秩序太差，讓老師很失望？」這些問題，老師無法很全面的回答，只能告訴同學，各行各業中總有許許多多身不由己的無奈，如果可以的話，老師何嘗不希望能在東中一直教生活科技呢？即使同學們上課的時候有時會High過了頭，即使有時老師為了維持課堂的秩序而疾顏厲色的責備同學，但在老師的心中，東中的學生一直都是很守規矩、很貼心的。開學至今，在沒課的時間，老師常常想起在竹東的同學們，想起東中校園裡的松鼠，想起各位同學在練習啦啦隊時那青春洋溢的活力、在運動場上的矯健身手、在英文歌唱比賽時全力以赴的認真神情，以及六十週年校慶大會上盡情的吶喊及開懷大笑，當然更忘不了園遊會那天，你們想盡辦法「凹」老師買下班上的商品，這一切的一切，都將永遠存放在老師的記憶中。
你們是老師以「正式老師」的身份所面對的第一批學生，想不到也是老師以「生活科技老師」的身份所教的最後一批學生，這樣特殊的情形，或許是我們之間的緣份吧！和同學們相處的這一年間，讓「竹東」對老師而言不再只是台三線上的休息站，衷心地感謝同學們，在老師的教學生涯中，你們所教我的，遠遠超過老師所教你們的！
一年的時間說短不短，但說長也不算長，明年的六月，就是同學們展翅高飛的時候，畢業典禮那天，只要時間允許，老師會回竹東一趟，希望到時可以看到同學們亮麗的成果。這一年中，若是同學們遇到任何問題，歡迎用手機、MSN或是E-mail與老師聯絡，不管是要問數學、算命、還是心情不好想找人聊聊天……如果考上中部的學校，有空時也歡迎找老師出來聊一聊，東中的孩子們都很有潛力，一起發揮「鳳鳴甲子，活力東中」的精神吧！
「成功者絕不放棄，企圖心創造非凡」，祝同學們都能考上自己心目中的第一志願，也衷心希望一年來的生活科技課，有朝一日能對同學們有點幫助！
這或許是老師最後一次以「生活科技老師」的身份跟同學說話了，首先向同學們報告老師的近況，可能有些同學已經知道，老師考上了彰化的學校，現在在員林的大同國中教數學；能夠回到自己的家鄉是一件很幸福的事，等將來同學們離家唸大學、在外地工作一段時間之後，就能體會這樣的感覺了。
再來要向同學們致歉，當初學期剛開始時，老師承諾會多花一點時間在你們身上，很報歉老師還是食言了，相信有很多同學在六月的時候，就看過老師全身西裝在校園中走動；有很多同學還記得，當時的老師幾乎沒有笑容，甚至連和同學們打招呼的力氣都沒有；應該大多數的同學也都有印象，我們從第二次段考後的生活科技課，幾乎都在影片中渡過，老師很少上台講課。
開學到現在快三個星期了，相信同學們也逐漸開始感受到來自學測的強大壓力，當時的老師，一樣身處在教師甄試的水深火熱當中，相比起同學所面對的考試，老師所承受的壓力似乎更加龐大，從六月初到七月底，兩個月的考試過程中，老師用掉了將近兩百張的回數票，花了一萬多元的報名費，換來了二十多張的准考證和一次又一次落榜的打擊。七月二十八日那天，老師開車回竹東搬東西，順便回學校再見同學最後一面，當天中午，連續接到三通電話，通知老師以第二名錄取了彰化縣的國中正式教師，老師的眼淚幾乎奪眶而出，當時老師的心裡只想著一句話：「我成功了！我終於考上了！」這樣的感覺，等到大考放榜的那一天，同學們將能親身經歷！
和同學們講這些，一方面是陳述當時老師所面臨的身心煎熬，但更主要的目的，是希望能激發同學們「背水一戰」的決心和信念，我們都是曾經在大型考試中跌倒過的人(若是當初國中基測成績好的話，相信同學們也不會來到竹東高中吧)，也都要再次面對人生中極具關鍵性的大考，如果老師做得到，同學們沒有理由辦不到。但前提是：一定要有非常堅強的決心和信念，才能在人生的挑戰中「戰無不克」，當時有些同學晚上常到自然科辦公室留校唸書，這些同學們應該也都有看到，老師幾乎每天晚上都唸書唸到九點十點才回家，再聽老師囉嗦最後一次，面對這樣大規模的考試，「什麼都放下吧！」老師在竹東代課的那一年，除了在學校上課之外，就是唸書，一年來，不用電腦上網聊天、不打電動、不賽車，連球桿和相機都冰封了，沒有什麼是放不下的，當同學們什麼都放下的時候，就是你最強的時候，這時候的你，才能心無旁騖的全力衝刺，就這麼一年，換來一張心目中第一志願的入學通知、以及更加光明美好的前途，再多的辛苦和心酸，都會在放榜的那一天，隨著激動的淚水一起消失。
曾經有同學問過老師：「為什麼要去考其他的學校？為什麼不再教生活科技？是不是我們的上課秩序太差，讓老師很失望？」這些問題，老師無法很全面的回答，只能告訴同學，各行各業中總有許許多多身不由己的無奈，如果可以的話，老師何嘗不希望能在東中一直教生活科技呢？即使同學們上課的時候有時會High過了頭，即使有時老師為了維持課堂的秩序而疾顏厲色的責備同學，但在老師的心中，東中的學生一直都是很守規矩、很貼心的。開學至今，在沒課的時間，老師常常想起在竹東的同學們，想起東中校園裡的松鼠，想起各位同學在練習啦啦隊時那青春洋溢的活力、在運動場上的矯健身手、在英文歌唱比賽時全力以赴的認真神情，以及六十週年校慶大會上盡情的吶喊及開懷大笑，當然更忘不了園遊會那天，你們想盡辦法「凹」老師買下班上的商品，這一切的一切，都將永遠存放在老師的記憶中。
你們是老師以「正式老師」的身份所面對的第一批學生，想不到也是老師以「生活科技老師」的身份所教的最後一批學生，這樣特殊的情形，或許是我們之間的緣份吧！和同學們相處的這一年間，讓「竹東」對老師而言不再只是台三線上的休息站，衷心地感謝同學們，在老師的教學生涯中，你們所教我的，遠遠超過老師所教你們的！
一年的時間說短不短，但說長也不算長，明年的六月，就是同學們展翅高飛的時候，畢業典禮那天，只要時間允許，老師會回竹東一趟，希望到時可以看到同學們亮麗的成果。這一年中，若是同學們遇到任何問題，歡迎用手機、MSN或是E-mail與老師聯絡，不管是要問數學、算命、還是心情不好想找人聊聊天……如果考上中部的學校，有空時也歡迎找老師出來聊一聊，東中的孩子們都很有潛力，一起發揮「鳳鳴甲子，活力東中」的精神吧！
「成功者絕不放棄，企圖心創造非凡」，祝同學們都能考上自己心目中的第一志願，也衷心希望一年來的生活科技課，有朝一日能對同學們有點幫助！
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